lunes, 10 de febrero de 2025

Se acaban las vacaciones de verano


Terminando febrero y las vacaciones de verano en América del Sur llegan a su fin. Los niños regresan al colegio y, con ello, comienzan las evaluaciones de diagnóstico, las cuales brindarán una idea clara de cómo iniciar el año escolar. Esta es la etapa inicial del año escolar, la  Unidad Cero.

"La  Unidad Cero es la etapa inicial del año escolar en la que se aplican evaluaciones diagnósticas para conocer el nivel de los estudiantes. Su objetivo es identificar fortalezas y áreas de mejora, permitiendo a los docentes planificar estrategias de enseñanza adecuadas para cada grupo" IA

Pero, ¿qué tan "cero" están nuestros hijos e hijas? Esto dependerá del curso al que ingresen, sin duda. Sin embargo, hay una preocupación recurrente en muchas familias: Mi hijo no logró consolidar su proceso lector el año pasado . Esta inquietud puede quitarnos el sueño, ¿o no?

Si este es tu caso, quiero decirte que respira profundo :D. Siempre hay tiempo y existen métodos para acompañar a cada niño y niña en su aprendizaje. 

Pero aquí surgen otras preguntas: ¿Cuál es el método adecuado? ¿Cómo saber qué método utilizar? Porque, aunque es cierto que cada niño tiene su ritmo para aprender, los contenidos académicos siguen avanzando, y sin un proceso de lectura y escritura consolidado, nuestros hijos podrían perder muchos contenidos esenciales. 

Para apoyar a tu hijo existen diferentes métodos para enseñar a leer, y cada uno tiene sus ventajas dependiendo del estilo de aprendizaje del niño. Aquí te presentamos algunos de los principales métodos: 

  • Método alfabético o fonético : Se basa en la enseñanza de los sonidos de las letras y su combinación para formar sílabas y palabras. Es uno de los métodos más tradicionales y efectivos para desarrollar la decodificación lectora.  
Pincha el enlace para acceder a vídeo  Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas.
  • Método silábico:  Parte de la enseñanza de sílabas en lugar de letras individuales. Los niños aprenden a combinar sílabas para formar palabras y oraciones. Es un método estructurado que facilita la lectura fluida.  



  • Método global:  En este enfoque, los niños aprenden palabras y frases completas en lugar de descomponerlas en letras o sílabas. Se basa en el reconocimiento visual de las palabras y su significado dentro de un contexto. Es útil para desarrollar la comprensión lectora. 


  • Método Doman o Méodo Filadelfia: El método usa 5 cartas con palabras de un mismo campo semántico, en letra minúscula y grande. Se repiten tres veces al día pronunciándolas en voz alta, lo que ayuda al niño a recitarlas con claridad. Puede complementarse con imágenes o frases simples, aumentando gradualmente la complejidad para motivar la lectura.
  • Ejemplo: 






🌟 ¡Potencia el aprendizaje de tu hij@ desde casa! 📚✨

Descubra métodos efectivos y motivadores para estimular la lectura y el desarrollo infantil. 

Te brindamos material y asesoría para que acompañe a tu pequeño en cada paso de su aprendizaje.

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 ¡Aprender puede ser una experiencia maravillosa! 🌱💡



¡Vamos despertando las neuronas para que comezar un año escolar con éxito!


"Demostrar interés y una actitud activa frente a la lectura, orientada al disfrute de la misma ya la valoración del conocimiento que se puede obtener de ella"




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lunes, 26 de agosto de 2024

Proceso de lectura inicial

 ¡Descubre el Progreso de la Lectura Inicial! 📚🙋

Hoy les comparto un vídeo que muestra a uno de nuestros estudiantes de Pre Básica, que cursa Kinder y tiene 5 años, donde se enseña la práctica de lectura inicial usando el método de lectura global. 

En este vídeo, podrás ver a nuestro joven lector avanzar apoyado del libro palabra por palabra Manual Estudiantes Etapa2.pdf, fortaleciendo sus habilidades de lectura a través de una rutina diaria estimulante y efectiva.


¿Por qué es importante?

Este video no solo muestra el esfuerzo y el progreso de nuestro estudiante, sino que también ilustra la efectividad del método de lectura en la enseñanza de la lectura inicial. Es una oportunidad para ver cómo la práctica diaria y el enfoque adecuado pueden hacer una gran diferencia en el aprendizaje de los niños/as.


¡No te lo pierdas! 

Mira el video y únete a nosotros para celebrar los logros de nuestros pequeños lectores. 


¡Juntos estamos construyendo futuros lectores exitosos!



Pulsera primaveral

Actividad pedagógica: Pulsera primaveral

Objetivo: Celebrar la llegada de la primavera y explorar el entorno natural a través de una actividad creativa que fomente la observación, la recolección de elementos naturales y la expresión artística.

Materiales:
- Un trozo de tela adhesiva para cada estudiante.
- Espacio exterior con flores y hojas.

Descripción de la Actividad

Introducción (10 minutos):
Comienza la actividad hablando sobre la llegada de la primavera y los cambios que trae consigo, como el florecimiento de las flores y el crecimiento de las hojas.
Explica a los niños y niñas que van a crear una pulsera primaveral utilizando elementos naturales que recojan del entorno. 
  • Puedes usar este recurso para complementar la actividad, dejo el enlace de la canción en Spotify Gnomos de las estaciones
Exploración y Recolección (15-20 minutos):
Lleva a los estudiantes al espacio exterior donde hay flores y hojas.
Permíteles explorar y recolectar diferentes tipos de flores y hojas. Anímales a observar y seleccionar los elementos que más les gusten. 

Creación de la Pulsera (15 minutos):
Entrega a cada estudiante un trozo de tela adhesiva que debe colocarse en la muñeca con el lado pegajoso hacia afuera. Esto servirá como base para su pulsera. Asegúrate de que la tela esté bien fija para que los elementos naturales se adhieran fácilmente.
Deja que cada estudiante adhiera las flores y hojas recolectadas en el trozo de tela adhesiva en su muñeca.
Pueden diseñar su pulsera de manera libre, creando patrones o simplemente colocando los elementos de manera que les parezca más atractiva.


Reflexión y Compartición (10 minutos):
Una vez que todos hayan terminado sus pulseras, reúne a los estudiantes y pídeles que compartan sus creaciones con el grupo.
Anima a cada niño a hablar sobre los elementos que eligió y por qué, y cómo se siente al ver la llegada de la primavera a través de su pulsera.

Cierre (5 minutos):
Concluye la actividad resumiendo lo aprendido sobre la primavera y la importancia de los elementos naturales.
Felicita a los estudiantes por su creatividad y participación.

Notas Adicionales:
  • Asegúrate de que los estudiantes entiendan que deben recolectar elementos sin dañar las plantas.
  • Considera llevar una pequeña caja o bolsa para que los niños/as puedan transportar sus elementos de forma segura.
  • Esta actividad no solo permite experimentar la primavera de una manera divertida y práctica, sino que también fomenta la creatividad y el aprecio por la naturaleza.

jueves, 22 de agosto de 2024

Estimulación temprana

¿Qué tan temprano comenzamos a aprender?


Comenzamos a aprender desde el primer día que respiramos fuera del vientre materno. Desde el momento en que tomamos nuestra primer aire, nuestro cuerpo empieza a adaptarse al mundo exterior: succionamos alimento, activamos nuestros órganos internos y nuestros sistemas vitales comienzan a funcionar. Este es el inicio de un proceso de aprendizaje que nunca se detiene.

Vinculo

Desarrollamos nuestros sentidos, y con ellos, empezamos a experimentar el mundo a través de la vista, el oído, el tacto, el gusto y el olfato. Estas primeras experiencias abren un abanico de oportunidades de aprendizaje. Sin embargo, surge una pregunta: ¿quién estará a nuestro lado para guiarnos, acompañarnos y mostrarnos el mundo? La respuesta a esta pregunta recae en las personas que nos rodean, quienes asumen una enorme responsabilidad. 




¿Somos realmente conscientes de la importancia de ser la fuente de inspiración, el motor y la guía en los primeros seis años de vida de un niño/a? Es en estos primeros seis años donde se produce la mayor parte del aprendizaje. 

Si no somos conscientes de esta responsabilidad, las oportunidades de desarrollo pueden verse limitadas. Incluso si somos conscientes, muchas veces nos enfrentamos a otras preocupaciones o a la falta de conocimiento sobre qué o cómo enseñar. Es fundamental reconocer esta etapa como una oportunidad única para nutrir y guiar el potencial del niño/a, sentando las bases para toda una vida de aprendizaje y crecimiento.


El potencial de cada niño es ilimitado; solo necesita la oportunidad y el momento adecuado para desplegarlo. No lo dejes pasar.


lunes, 11 de marzo de 2024

Equinoccio de Otoño

¿Por qué el árbol queda sin hojas en Otoño?


En otoño, las hojas caen como parte de un proceso vital para la supervivencia de los árboles. Este fenómeno natural les permite prepararse para el frío del invierno. 

Durante la primavera y el verano, los árboles aprovechan los brillantes rayos de sol, así como el aire y el agua, para producir savia, su principal fuente de alimento. Esta savia circula por las ramas, hojas y tronco, nutriendo al árbol. En Otoño el sol brilla menos el árbol tiene menos alimento para sobrevivir. 


A su vez el característico color verde de las hojas que podemos ver en las estaciones del año más calidas, se debe a la clorofila, que desempeña un papel crucial en la fotosíntesis, el proceso mediante el cual las plantas convierten la luz solar en energía. 

Sin embargo, a medida que los días se acortan y las temperaturas descienden en otoño, los árboles ajustan su metabolismo. Las células en la base de los tallos de las hojas comienzan a debilitarse, formando una capa de corteza llamada abscisión. 

Esta capa bloquea el flujo de nutrientes hacia la hoja, lo que eventualmente resulta en su caída. 
Este proceso permite a los árboles conservar energía y nutrientes durante el invierno, cuando las condiciones para la fotosíntesis son menos favorables.

Además, las hojas caídas cumplen una función importante al proporcionar nutrientes a la tierra a medida que se descomponen, enriqueciendo así el suelo y preparándolo para el crecimiento futuro de las plantas. 

En resumen, la caída de las hojas en otoño no solo es un síntoma del cambio de estación, sino también un mecanismo crucial para la supervivencia y el ciclo vital de los árboles.


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